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书中自有春天

作者:  时间:[2020-04-23]  来源:

山东大学实验学校2020年“世界读书日”活动倡议书

 

亲爱的同学们、老师们,尊敬的家长朋友们:

你们好!

同沐四季风,共享读书乐。在这最美人间四月天,我们迎来第25个“世界读书日”。莎士比亚说:“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍就好像天空没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”培根也在《谈读书》中写道:“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。

 

山东大学实验学校秉承“共享生命成长”的教育理念,着力打造绿色书香校园。书香是一种文化,一种感召,书香外显为一种环境,造就人、熏陶人。我们的学校有着浓郁的书香气息,置身于校园,不仅有干净舒适的学习环境,还能看到厚重和谐的人文环境,学生沐浴在书香之中,快乐成长。各年级有富有特色的读书展示区域,以“读书这么好的事”为主题,我们分享过自己的私人书单,晒出了自己的书架,展示了用心摘抄的读书笔记——读书的形式丰富多样。教室内老师精心布置了各具特色“图书角”,年级阅览室和图书馆更是为同学们提供“智慧的宝库”。公众号平台“小小朗读者”专栏,收录着学生最美的读书声音。学校把读书融入学生生活点滴,通过不同形式,让书香潜移默化浸润孩子心灵。

如今疫情当下,虽然延迟了我们返校的脚步,但不能阻挡我们读书的热情,在“世界读书日”到来之际,山东大学实验学校向全校家长和同学们发出阅读倡议——营造文化氛围,创建书香家庭。

一、营造家庭书香环境

“房室清,墙壁净。几案洁,笔砚正。”“非圣书,屏勿视。蔽聪明,坏心志。”一个家庭氤氲着浓浓的书香气息,会为书香建设营造良好的氛围。家庭成员养成主动阅读的习惯,让阅读成为家庭生活的一部分,就会达到“润物细无声”的效果。

二、制定家庭读书计划

家长根据孩子实际情况,明确读书目标,制定读书计划,确定读书数量,预设整本书阅读时长和每天读书时间,写出阅读书单。合理、兴趣是关键。可充分调动感官系统,充分利用各种平台,可看,可听,可读纸质作品,也可读电子读物。制定远期目标和近期目标后,遵照计划持之以恒阅读。

三、创设亲子阅读氛围

美好的阅读体验,能让孩子感受到快乐与爱,能传递给孩子积极正面的情感态度,使其与父母之间形成一种安全感和归属感,积蓄家庭力量。亲子共读时,父母通过亲和的视线、温和的言语与孩子沟通,一起分享书中内容,让思想和情感在互读中交汇融合。儿童是哲学家,快乐的发现者,在阅读中家长可以加深对孩子的了解,审视自我,及时调整教育方法,无形中提高了家庭教育质量。

四、注重亲子阅读方法

亲子共读,是最好的阅读方法之一,不仅有助于孩子的语言表达能力,认知能力的发展,更重要的是为父母创造了与孩子沟通的机会,使孩子的心灵得到更多关爱,让彼此的情感更加亲密,在互动中享受快乐。亲子共读时,父母不仅可以交给孩子阅读方法,讲解知识点,更是父母在以往生活基础上形成的世界观、人生观的传递。阅读中,双方相互提问,共同探讨答疑,尊重孩子的感受,父母的语言、动作和表情要传达鼓励、赞赏的态度,增强孩子的尊重感和自信心。让孩子在宽松、民主、和谐的阅读氛围中愉快、主动地阅读,使其心理得到满足,阅读兴趣、习惯和能力得到培养。

五、肯定亲子阅读成果

每一个人都渴望获得肯定和认可,特别是孩子,父母的肯定对孩子有着至关重要的作用。正确的表扬是对孩子最大的鼓励,能点燃孩子的阅读热情,提升积极性和自信心。或许是一个满意的微笑,一个肯定的眼神,一句表扬的话语,一个拥抱,这些小小的举动都能让孩子信心满满。

 

亲爱的同学们、老师们,尊敬的家长朋友们,我们一起读书吧!在这阳春万物生光辉的季节,让我们把读书活动作为一次全新的耕耘,让书香伴随我们的脚步走向更加美好的未来。

全世界读书人共同的节日——世界读书日,期待您的参与!

 

山东大学实验学校语文组

2020年4月22日

 

 

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